Contra la desaparición de las licenciaturas de filosofía en algunos estados

En México las licenciaturas en filosofía y humanidades siguen en peligro; esta ocasión tocó dar la batalla por su defensa en la Universidad Autónoma de Aguascalientes, donde habían amenazado con desaparecer carreras como Filosofía, Sociología y Letras. Reproducimos aquí la información y planteamientos que al respecto firman los académicos Gabriel Vargas Lozano y Eduardo Sarmiento.
CEFIME
φφφ
Estimadas y estimados colegas:
El peligro de desaparecer las licenciaturas de filosofía en algunos estados del país se encuentra latente. El día viernes 4 de julio, las autoridades de la Universidad Autónoma de Aguascalientes tenían la intención de cerrar la licenciatura de filosofía debido a la aplicación de la lógica de mercado, es decir, que al ser una carrera de poca demanda resulta costoso mantenerla (en este enlace se informa al respecto: http://www.televisaregional.com/aguascalientes/noticias/-Carreras-de-baja-demanda-podrian-desaparecer-259569031.html ). Afortunadamente esta medida se suspendió por la acción de los profesores. De igual forma, tenemos la información que la misma amenaza la recibió la Universidad de Colima y en el futuro puede crecer la tendencia de reducir o negar apoyos.
Esta situación plantea la necesidad de estudiar la problemática en su complejidad, sin embargo, a reserva de plantear algo más amplio, propongo para su reflexión y enriquecimiento, algunas ideas:
1. A mi juicio existe, en algunas Universidades, poco interés por parte de los alumnos para estudiar filosofía porque reciben cursos muy deficientes en la preparatoria que con frecuencia son impartidos por personas que tienen otra formación profesional (abogados, ingenieros, químicos, contadores, etc.) y por el escaso mercado de trabajo existente.
En relación a lo primero, se requiere poner en práctica dos medidas:
-Una muy vieja demanda que no se ha llevado a cabo por morosidad de quienes tienen participación en los Consejos Universitarios: la necesidad de que se acuerde una disposición en donde se otorgue una prioridad para que se encarguen de los cursos filosóficos personas egresadas de nuestras licenciaturas de filosofía.
-Otra necesaria. Se requiere mejorar sustancialmente la didáctica de la filosofía con los recursos de la tecnología actual y ello implica que se promuevan cursos intensivos, seminarios o talleres en las propias licenciaturas de filosofía y entre los profesores de bachillerato. Independientemente de adecuar los programas a la problemática que viven los jóvenes.
Sobre el mercado de trabajo, la corriente de filosofía aplicada ha propuesto actividades como Cafés filosóficos; consultorías filosóficas; filosofía para niños, etc. Propongo que se estudien las posibilidades de nuevos campos de trabajo.
2. Hace falta una gran campaña, mediante diversas actividades (conferencias, mesas redondas, exposición de películas, obras de teatro, charlas, diálogos, folletos, publicaciones diversas) para concientizar a los universitarios y al público en general sobre la importancia y significado de la filosofía. Para que tenga efecto, debería ser nacional y concertada. Quiero recordarles que en el II Coloquio Nacional del Observatorio Filosófico de México, se llegó a un documento muy completo y que no se ha llevado a cabo y que puede revisarse en http://www.ofmx.com.mx ‘El segundo coloquio del OFM’
Propongo como base de las discusiones sobre la importancia de la filosofía, el libro La filosofía, una escuela de la libertad de la UNESCO (se puede bajar de la página de la Unesco o de la página http://www.cefilibe.org y se pueden hacer discos). Allí se realiza una iniciativa de gran trascendencia: la filosofía no sólo debe ser para filósofos sino para todo el mundo: desde niños hasta adultos y en todas las esferas de la sociedad. Para ello se requiere una metodología en cada caso.
3. Se requiere elaborar folletos didácticos sobre cómo puede ser enseñada la filosofía en la primaria; la secundaria; la preparatoria; las escuelas técnicas y las Universidades. Lancemos un concurso con cinco buenos premios para ese afecto.
Saludos cordiales. Esperamos sus comentarios.
Mtro. Gabriel Vargas Lozano y Mtro. Eduardo Sarmiento
México, D.F. 8 de julio de 2014.
Universidad Autónoma de Aguascalientes
Universidad Autónoma de Aguascalientes
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5 Comentarios Agrega el tuyo

  1. Inconcebible el atentado, que en algunas universidades mexicanas se observa en relación con el estudio en las universidades.Tal realidad, se observa a lo largo y ancho de nuestro continente,como ocurre igualmente con la lectura y análisis de: “El Quijote”de Cervantes, que ha desaparecido en las carreras y licenciaturas de Literatura,donde se proyecta la existencia del hombre en dos vertientes,que la ha convertido en universal.
    En mi caso personal, tuve una adversa suerte con tal disciplina en mis inicio en la enseñanza media,en Chile,porque carecíamos de especialistas y contamos con docentes improvisados,que carecían de tal formación.Luego, en la Universidad de Concepción,donde me gradué en Literatura,tuvimos la Filosofía como una materia secundaria,Lamentablemente,recibimos clases de un docente especializado,pero que era muy charlatán, lo cual hizo que la abandonara para seguirla en años posteriores,. a través de una gran figura,como lo fue la docente Carla Cordua ,que nos iluminó el sendero para profundizar en ella.
    Posteriormente, ya en el exilio venezolano,tuve la suerte de contar como maestro a Arturo Ardao,relevante figura uruguaya, también exiliado en la Universidad “Simón Bolivar,cuyo Rector era igualmente el filósofo,Ernesto Mayz Vallenilla
    Lo anterior, me hizo descubrir y entusiamarme por tal materia, pero en el plano de nuestro continente caribe-latinoamericano,a través de pensadores como Simón Rodríguez, Andres Bello,Martí, Mariátegui y muchos otros..Tal quehacer, nos condujo a organizar con el Centro de Estudios poara las Américas y el Caribe de la ilustre Universidad de Carabobo, de la Valencia venezolana, donde resido, a fines de la década de 1990 un Seminario de un par de meses con especialistas de todo el país.Lamentablemente, en el 2000, a un Rector que no le agradaba tal temática, eliminó EL Centro de Estuios, que tuvo una gran trayectoria, no sölo enelpaïs,sino en otros puntos del continente y Europa.

    1. unicornis11 dice:

      HOLA!!! LEAN LO SIGUIENTE, SI LES INTERESA TENEMOS EL AUDIO Dotar a la gente de andamiaje ético para enfrentar retos globales: Gilles Lipovetsky Lunes, 14 de Julio de 2014 14:34 Comunicado-1238 El filósofo y sociólogo francés Gilles Lipovetsky afirmó que la responsabilidad de los ciudadanos, docentes y actores políticos es luchar contra el individualismo irresponsable y dotar a la gente e instituciones del Estado de un andamiaje ético frente al mundo híper moderno que hoy vivimos. Al dar la conferencia magistral “Desafíos del individualismo contemporáneo: vida pública y privada”, que organizó el Instituto Belisario Domínguez, Lipovetsky indicó que responsabilizar a la gente, a las instituciones, la vida colectiva, es una tarea enorme y complicada, “no es una gran guerra de ideología, por eso hay que armar a las personas en forma responsable, en el nivel ético”. Agregó que ésta es la condición para el éxito del porvenir de nuestros hijos. Una buena formación en el nivel educativo nos va a permitir construir un mejor universo, y no va a ser a través de encantaciones morales como lo vamos a logar, añadió. Gilles Lipovetsky abundó que es necesario traducir políticas responsables en las áreas del conocimiento, porque ello permitirá en el futuro “resolver los problemas dramáticos que el planeta va a enfrentar”. Durante su conferencia, el filósofo de Francia habló sobre el mundo posmoderno, el individualismo, la supremacía de la cultura de la imagen sobre la palabra y la moda como parte fundamental de la cultura posmoderna. Señaló que uno de los fenómenos sociales más fundamentales que existen es la individualización de los comportamientos, de las expectativas, de las formas de vida de la gente en las nuevas democracias. Comentó que vivimos en una sociedad nueva donde el centro de gravedad cultural se construye alrededor de los gozos privados; el culto del cuerpo; el culto psicológico; el derrumbe de las grandes ideologías; y la cultura del mercado. También consideró que es necesario reconstituir un modelo educativo sin tanta permisividad, pues no es adecuado educar a los hijos buscando sólo la felicidad de éstos, también se requiere de una cierta autoridad. El senador Miguel Barbosa Huerta, presidente del Instituto Belisario Domínguez, opinó que este tipo de conferencias ayudan al trabajo legislativo, a los estudios, la investigación, la reflexión de universitarios interesados en los temas del mundo contemporáneo. El mundo postmoderno, la soledad, el individualismo, la supremacía de la cultura de la imagen por sobre la palabra y la moda como parte fundamental de la cultura postmoderna, son algunos de los temas que este filósofo ha desarrollado a profundidad, en los cuales se aleja del estilo ortodoxo de la academia francesa y se adentra en los senderos del ensayo y la novela, dijo el senador Barbosa Huerta. También estuvieron presentes en esta conferencia los senadores del PRD Alejandro Encinas Rodríguez y Zoé Robledo Aburto, así como el politólogo Agustín Basave. http://comunicacion.senado.gob.mx/index.php/informacion/boletines/13835-dotar-a-la-gente-de-andamiaje-etico-para-enfrentar-retos-globales-gilles-lipovetsky.html

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  2. SALUDOS A TOD@S!!! LES SALUDA VICTORIA CARRASCO Y PEDRO TELLO DEL PROGRAMA RADIOSOFANDO; NUEVAMENTE PONEMOS A SU DISPOSICIÓN NUESTROS ESPACIOS RADIOFÓNICOS PARA APOYARNOS EN LA DEFENSA DE LA FILOSOFÍA. AHORA YA CONTAMOS CON 2 EMISIONES SABATINAS, UNA DE 10 A 11 HRS. Y LA SEGUNDA DE 18 A 20 HRS. TAMBIEN CON ESPACIOS INFORMATIVOS DE UNA HORA DE LUNES A VIERNES A LAS 15 HRS Y CERO HORAS, TODO ELLO A TRAVÉS DE RADIO APyT http://www.radioapyt.com Y A TRAVÉS DE CINCO REPETIDORAS INTERNACIONALES MÁS, ACTUALMENTE LLEGAMOS A 60 PAÍSES. PODEMOS OFRECERLES ENTREVISTAS PERSONALIZADAS LOS SÁBADOS Y/O NOS PUEDEN ENVIAR GRABACIONES EN FORMATO MP3 DE NO MÁS DE CINCO MINUTOS DONDE EXPLIQUEN LA PROBLEMÁTICA Y SUS SOLUCIONES Y ESTAS LAS TRANSMITIREMOS EN EL ESPACIO DE RADIOSOFANDO Y EN EL DE LAS NOTICIAS. ESPERAMOS SEGUIR APOYÁNDOLOS
    ATTE.
    VICTORIA CARRASCO Y PEDRO TELLO
    P.D. PUEDEN CONTACTARNOS POR LOS SIGUIENTES MEDIOS:
    https://www.facebook.com/radiosofando
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    unicornis11@yahoo.com

  3. Como estudiante de filosofía e Hidrocálido esto realmente me entristece. Sin embargo, ya somos muchos los que hacemos algo al respecto. Algunos estudiantes de filosofía de la Universidad Panamericana fundamos hace unos años NOUS, una grupo estudiantil dedicado a llevar educación filosófica, ética y cultural a instituciones que no cuentan con estas materias, o que tienen un nivel muy bajo en materias humanistas. Hasta el momento hemos dado muchos cursos y talleres en CONALEP, Secundarias Técnicas e instituciones privadas. ¡No dejemos que la filosofía se debilite en México! Necesitamos alumnos críticos, cultos y responsables.
    Estamos disponibles y abiertos a colaborar en cualquier proyecto relacionado con este tema. Este problema es el origen del proyecto. Este es nuestro facebook: https://www.facebook.com/nousasociacioncivil
    y nuestra página de internet: nousac.wix.com/nous con algo de información y fotos de nuestras actividades. También pueden contactarnos en: nous_ac@hotmail.com

    1. CEFIME dice:

      Hola Bernardo
      Es un verdadero gusto leerte y conocer su proyecto. En efecto, son necesarias acciones que muestren la importancia de nuestra disciplina, por ello felicitamos y aplaudimos el enorme esfuerzo que llevan a cabo. De igual forma, estamos en completa apertura para apoyarles o colaborar en cualquier proyecto relacionado con la defensa y la difusión de la filosofía. ¡Reciban saludos cordiales de cada uno de nuestros miembros!

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